[ad_1]

<span class ="надпис"> چه چیزی برخی افراد را در یادگیری زبان تبحر می دهد؟ </span> <span class ="приписване"> <a class ="връзка бърз-noclick-респ" href ="http://www.shutterstock.com/pic-189291665/stock-photo-four-smiley-fingers-on-a-blackboard-saying-hello-in-english-french-chinese-and-spanish.html?src= krP6IKDXD-q2R3ZjJ93tPw-1-68" rel ="nofollow noopener" цел ="_ празно" data-ylk ="slk: Езиково изображение www.shutterstock.com">  تصویر زبان www.shutterstock.com </a> </span>“SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/eFnCm0X9fze3Y4NUO6F4kg–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ3MA–/https://s.yimg.com/uU188 – ~ B / aD05NjA7dz0xNDQwO2FwcGlkPXl0YWNoeW9u / HTTPS: / /media.zenfs.com/en/the_conversation_us_articles_815/ac45b0fc009874228bda48e7387e06e4 “داده-SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/eFnCm0X9fze3Y4NUO6F4kg–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ3MA – / HTTPS: //s.yimg .com / uu / api / res / 1.2 / LVfxvI8IuFQ8kz6LXohM1w– ~ B / aD05NjA7dz0xNDQwO2FwcGlkPXl0YWNoeW9u / https: //media.zenarticles.com/en</div>
</div><figcaption class=چه چیزی برخی افراد را در یادگیری زبان تبحر می دهد؟ تصویر زبان www.shutterstock.com

من به عنوان یک جوان در دانشگاه تصمیم گرفتم ژاپنی بخوانم. خانواده پدرم اهل ژاپن هستند و من می خواستم روزی به آنجا سفر کنم.

با این حال ، من و بسیاری از همکلاسی هایم یادگیری زبان در بزرگسالی دشوار بودیم. ما تلاش کردیم تا صداهای جدید و یک سیستم نوشتاری کاملا متفاوت را به اشیا objects آشنا در اطراف خود متصل کنیم.

برای همه اینطور نبود. تعدادی از دانش آموزان در کلاس ما بودند که زبان جدید را بسیار راحت تر از دیگران می آموختند.

بنابراین برخی از افراد با “زبان آموزان خوب” چه می کنند و آیا چنین افرادی “توانایی زبان دوم” دارند؟

آنچه در مورد توانایی برای زبان دوم می دانیم

تحقیقات قبلی در مورد توانایی زبان دوم بر چگونگی درک مردم از صدا در یک زبان خاص و در فرآیندهای شناختی عمومی تر مانند حافظه و توانایی های یادگیری متمرکز بوده است. در بیشتر این کارها از آزمون های کاغذ و مداد و آزمون های رایانه ای برای تعیین توانایی های یادگیری زبان و پیش بینی یادگیری در آینده استفاده شده است.

محققان همچنین فعالیت مغز را به عنوان راهی برای اندازه گیری توانایی های زبانی و شناختی مورد بررسی قرار داده اند. با این حال ، در مورد چگونگی پیش بینی یادگیری زبان دوم فعالیت مغز بسیار کمتر شناخته شده است.

آیا راهی برای پیش بینی توانایی یادگیری زبان دوم وجود دارد؟

<span class ="надпис"> چگونه فعالیت مغز هنگام یادگیری زبان تغییر می کند؟ </span> <span class ="приписване"> <a class ="връзка бърз-noclick-респ" href ="http://www.shutterstock.com/pic-135434942/stock-photo-road-map-of-the-mind-conceptual-image-roads-and-streets-making-up-a-human-brain.html? src = HJ_bIcrDLDdPd8lCaWQHdg-1-43" rel ="nofollow noopener" цел ="_ празно" data-ylk ="slk: Изображение на мозъка чрез www.shutterstock.com">  تصویر مغز از طریق www.shutterstock.com </a> </span>شده “src =” “داده-SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/Z1m1tMjeeLes7DddWM2WNA–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ5OC4zOTU4MzMzMzMzMzMzMzMzMzMzMzMzMzMzMzM 1.2 / 45qoDFErBPYo6iqjsXpa0A– ~ B / aD0xMDE4O3c9MTQ0MDthcHBpZD15dGFjaHlvbg – / https: // را رسانه ای است. zenfs.com/fa/ مکالمه_مقالات_815/51b6f31be5d5<noscript><img alt= چگونه فعالیت مغز هنگام یادگیری زبان تغییر می کند؟ تصویر مغز از طریق www.shutterstock.com “SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/Z1m1tMjeeLes7DddWM2WNA–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ5OC4zOTU4MzMzMzMzMzMy/ B / aD0xMDE4O3c9MTQ0MDthcHBpZD15dGFjaHlvbg – / HTTPS: //media.zenfs.com/en/the_conversation_us_articles_815/51b6f31cee5d14bb3300544423019e79 “کلاس = “> caas-img”
چگونه فعالیت مغز هنگام یادگیری زبان تغییر می کند؟ تصویر مغز از طریق www.shutterstock.com

در یک مطالعه 2016 ، شانتل پرات ، استادیار روانشناسی در انستیتوی آموزش و علوم مغز در دانشگاه واشنگتن ، و من بررسی کردیم که چگونه فعالیت مغز در حالت استراحت ثبت می شود – در حالی که فرد با چشمان بسته آرام است – می تواند میزان را در که یک زبان دوم در میان بزرگسالانی که فقط به یک زبان صحبت کرده اند یاد گرفته می شود.

مغز را در حالت استراحت مطالعه کنید

تصور بر این است که فعالیت مغز در حالت استراحت منعکس کننده سازماندهی مغز است و این مربوط به هوش یا توانایی عمومی مورد استفاده برای تفکر و حل مشکلات است.

ما فعالیت مغز حاصل از “حالت استراحت” را اندازه گیری کردیم تا تفاوت های فردی را در توانایی یادگیری زبان دوم در بزرگسالی پیش بینی کنیم.

برای این منظور ، ما پنج دقیقه الکتروانسفالوگرافی را در حالت استراحت در حالت استراحت ثبت کردیم ، روشی که فعالیت الکتریکی مغز را در بزرگسالان جوان تشخیص می دهد. ما همچنین دو ساعت کار کاغذ و مداد و رایانه جمع کردیم.

سپس 19 شرکت کننده داشتیم که با استفاده از یک برنامه رایانه ای هشت هفته آموزش زبان فرانسه را گذراندند. این نرم افزار توسط ارتش ایالات متحده تهیه شده است تا سریعترین پرسنل نظامی را که به زبان مسلط هستند فراهم کند.

این نرم افزار ترکیبی از خواندن ، گوش دادن و گفتار را با سناریوهای واقعیت مجازی شبیه به بازی دارد. شرکت کنندگان از طریق محتوا در سطوح مختلف اهداف مختلف مانند ارتباط با راننده در یک کابین مجازی ، اطلاع از در دسترس بودن راننده ، گفتن چمدان به راننده و تشکر از راننده حرکت می کردند.

در اینجا یک نمایش ویدیویی وجود دارد:

نوزده شرکت کننده بزرگسال (18 تا 31 سال) دو تمرین 30 دقیقه ای در هفته و در مجموع 16 جلسه را انجام دادند. بعد از هر جلسه آموزش ، سطح مورد نظر هر شرکت کننده را ثبت کردیم. در پایان آزمایش ، ما از اطلاعات این سطح برای محاسبه سطح آموزش هر فرد در طول آموزش هشت هفته استفاده کردیم.

همانطور که انتظار می رفت ، سرعت یادگیری تنوع زیادی داشت ، به طوری که بهترین زبان آموز بیش از دو برابر کندترین زبان در برنامه حرکت می کند. هدف ما این بود که دریابیم کدام یک از اقدامات ثبت شده در ابتدا این اختلافات را پیش بینی کرده است.

اندازه گیری مغزی جدید توانایی زبان

هنگامی که اقدامات خود را با سرعت یادگیری مقایسه کردیم ، دریافتیم که الگوهای فعالیت مغز مربوط به فرآیندهای زبانی پیش بینی می کند که مردم به راحتی می توانند زبان دوم را یاد بگیرند.

مدل های فعالیت در سمت راست مغز بیش از 60 درصد تفاوت در یادگیری زبان دوم را در افراد پیش بینی می کنند. این یافته با تحقیقات قبلی مطابقت دارد که نشان می دهد نیمه راست مغز بیشتر با زبان دوم استفاده می شود.

نتایج ما نشان می دهد که بسیاری از تفاوتهای یادگیری زبان بین شرکت کنندگان را می توان با نحوه سازماندهی مغز آنها قبل از شروع یادگیری توضیح داد.

عواقب یادگیری یک زبان جدید

آیا این بدان معنی است که اگر شما مانند من مغز “یادگیری سریع زبان دوم” را ندارید ، باید یادگیری زبان دوم را فراموش کنید؟

نه دقیقا.

<span class ="надпис"> یادگیری زبان می تواند به عوامل زیادی بستگی داشته باشد. </span> <span class ="приписване"> <a class ="връзка бърз-noclick-респ" href ="http://www.shutterstock.com/pic-434124805/stock-photo-asian-kid-learning-english-in-classroom.html?src=2roCgcubbDGRVq3TrBTFhw-1-52" rel ="nofollow noopener" цел ="_ празно" data-ylk ="slk: Детско изображение чрез www.shutterstock.com">  تصویر کودکان از طریق www.shutterstock.com </a> </span>شده “src =” “داده-SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/HX0YsBZDXNZgYFhwGYKRzA–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ3MA–/https/s.im RES / 1.2 / lZUMxzE_MqpKKRiz15AoaQ– ~ B / aD05NjA7dz0xNDQwO2FwcGlkPXl0YWNoeW9u / https://media.zenfs.com/fa/the_conversation_us_articles_815/1d7db3055cc<noscript><img alt= یادگیری زبان می تواند به عوامل زیادی بستگی داشته باشد. تصویر کودکان از طریق www.shutterstock.com “SRC =” https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/HX0YsBZDXNZgYFhwGYKRzA–/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTcwNTtoPTQ3MA–/https://s.yimg.com/uu/ – ~ B / aD05NjA7dz0xNDQwO2FwcGlkPXl0YWNoeW9u / HTTPS: //media.zenfs.com/fa/ مکالمه_مقالات_815/1d1febfc803c3055156c2d1206bf7f66 “class =” ca = “ca
یادگیری زبانها می تواند به عوامل زیادی بستگی داشته باشد. تصویر کودکان از طریق www.shutterstock.com

اول ، لازم به یادآوری است که 40 درصد تفاوت در یادگیری زبان هنوز بدون توضیح باقی مانده است. بخشی از این مسلماً به عواملی مانند توجه و انگیزه مربوط می شود که به عنوان پیش بینی کننده قابل اعتماد یادگیری به طور کلی و یادگیری زبان دوم به طور خاص شناخته می شوند.

دوم ، ما می دانیم که افراد می توانند فعالیت مغز خود را در حالت استراحت تغییر دهند. بنابراین یادگیری می تواند به شکل گیری مغز در حالتی کمک کند که در آن تمایل بیشتری برای یادگیری دارد. این می تواند یک زمینه تحقیقاتی جالب در آینده باشد.

یادگیری زبان دوم در بزرگسالی دشوار است ، اما مزایای آن برای کسانی که انگیزه من ، مانند من ، تمایل به برقراری ارتباط با دیگران که به زبان مادری خود صحبت نمی کنند ، بسیار خوب است.

این مقاله توسط The Conversation ، یک سایت خبری غیرانتفاعی که به اشتراک گذاری ایده های کارشناسان دانشگاه اختصاص دارد ، بازنشر شد.

بیشتر بخوانید:

این پروژه با کمک هزینه ای از طرف دفتر تحقیقات نیروی دریایی (ONRBAA13-003) ، تحت عنوان “یادگیری ذهن و مغز: بررسی تفاوتهای فردی در توانایی یادگیری و بهره مندی شناختی از یادگیری زبان” تأمین می شود.

[ad_2]

منبع: moshtagh-khabar.ir